Pembelajaran menyeronokkan Gamifikasi untuk pelajar ADHD dan Autisme


Abstract

Dalam era pendidikan digital yang pesat berkembang gamifikasi semakin mendapat perhatian sebagai satu pendekatan pedagogi yang efektif terutamanya untuk membantu pelajar berkeperluan khas seperti Attention Deficit Hyperactivity Disorder(ADHD) Autisme.Secara asanya,gamifikasi atau gamification merujuk kepada pengguna elemen permainan dalam sesi pembelajaran antaranya termasuk sistem mata ganjaran,tahap pencapaian,cabaran,papan markah dan visual interaktif bagi pelajar ADHD yang sukar mengekalkan perhatian dalam tepoh yang lama.

[thumbnail of 25817.pdf] Text
25817.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only, you request a copy.

Click to Download (482kB) | Request a copy
Item Type: Newspaper
Subjects: 300 Social sciences
Campuses: Melaka > Alor Gajah Campus
Divisions: Faculties > Art and Design
Newspaper: Dagang News
Date: 24 December 2025
Depositing User: Rosila Nordin (Alor Gajah)
Related URLs:
Edit Item Record
Edit Item Record