Pendigitalan pendidikan perlu fokus anjakan minda, kemahiran, infrastruktur

SHAH ALAM: Proses pendigitalan pendidikan tinggi negara perlu memfokuskan anjakan minda, kemahiran dan infrastruktur antara golongan pendidik atau ahli akademik dengan mahasiswa.

Pengarah Pusat Pembangunan Kecemerlangan Akademik Universiti Sains Malaysia (USM), Prof. Dr. Abdul Karim Alias berkata, tiga perkara itu antara faktor utama isu persediaan dalam mendepani era pendigitalan terutama dalam norma baharu ketika ini.

Katanya, ‘penghijrahan’ amalan pengajaran dan pembelajaran bersemuka kepada secara dalam talian sememangnya menjadi cabaran utama sektor pendidikan dan semua pihak terlibat.

“Namun, semua pendidik atau ahli akademik perlu bersedia dengan kaedah baharu menerusi anjakan minda drastik dan kemahiran dalam dunia digital.